。她不仅说了一些理论，还把世界卫生组织的数据说了出来，进行一个大体的分析。她说的有些词汇不是这个时代常用的表达方式，但老师也没有听不懂的，反而觉得她说得不错。
两个人孰优孰劣，一下子就显现出来了。
老师十分满意：“看来你做过不少功课啊！你们都要向林音同学学习。不要觉得带你们认识身体的各个部分就是多余的。你得了解身子，了解它运行的整个机制，你才能慢慢地懂得它哪里会出现问题，又该如何应对！”
老师说到这里，铃声也响了。她顺势下了课，走的时候，眼底对林音的夸赞还未消散。
旁边的同学开始讨论。
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