裴寻没办法，只能依她的意。
两个人很快回到家。
汤圆快速跑上前，抱住林音的腿。耳朵去听林音的肚子，看看肚子里面有没有声音。
林音被儿子逗乐，摸摸他的头：“汤圆这么乖呀，你们一年级下课那么早的吗？”
汤圆新学期就去上学了，但上的不是所谓的学前班，而是一年级。
他十分适应的，仿佛很喜欢这样的生活。
每天回来唧唧歪歪的跟林音和裴寻说在上学时遇到的种种趣事。
什么那些同学都比他高，但是做算术没有他快。
什么那些同学说英语是磕磕绊绊，压根没有他流利……
甚至还说，有些同学在上体育课时，绝不会打球。
各种话题层出不穷，林音都不知道他的小脑袋瓜里到底想的什么。这骄傲的劲，又可爱，又让人担忧。
所以，每次林音都会教育他，人各有志，每个人的天赋是不一样的。有的同学可能算术做的不是特别好，但能吟诗。
有的同学运动细胞不是特别发达，但成绩特好。
更深沉的道理，当然没办法和汤圆说，可汤圆十分感兴趣。当天晚上听了爸爸妈妈的话，第二天便去观察这些同学。
大部分时候都能观察出同学的另一个优点。
但有时候他也会提出十分可爱的疑问：“可是有些同学确实不会说英语运动细胞也不发达，甚至不爱说话，每天只坐在位置上……”
林音哭笑不得，告诉他那些同学只是内向。无论内向还是外向，都是人性格的一种。而且现在各方面不突出，不代表以后不突出。
汤圆每次都似懂非懂，问题比在幼儿园时多多了。
只是这些问题全和书本无关。
林音乐得什么都回答他。
裴教授和白教授就有些担心，几次向林音表示：“汤圆这心思好像压根没放在学习上。你们得好好教育教育。”
林音每次都打哈哈，告诉他们现在还是汤圆好奇新阶段，培养他的好奇心，说不定以后他的成就更大。
裴教授不懂这些，只是皱眉：“希望如此，老伴你送汤圆去上学时，记得问问老师他的成绩和表现如何。”
几次询问老师，老师都表示汤圆的表现很可圈可点。孩子正在成长期多点好奇是正常的。
这两人总算放心下来，随便林音他们怎么教育。
听到林音的问话，汤圆瘪瘪嘴：“本来今天还不到我下课时间的，可是我们老师不大舒服，让我们自习。我把作业写完了，便打电话给奶奶，让她接我回来了。”
教育方法不一样
林音看向白教授，后者冲她点点头。
她温和地蹲下，问汤圆：“那你提早回来，不是少了和小伙伴玩耍的时间吗？”
汤圆在幼儿园的时候并不怎么和小朋友们交流，但上了小学就格外喜欢和小朋友交流。尤其喜欢和他们一起上自然科学课。
他现在四岁，因为平常牛奶喝得多，个子倒是不比那些小朋友矮多少。
汤圆叹气，摸摸林音的肚子：“他们才不好玩，你赶紧把弟弟妹妹生下来跟我玩吧！”
林音揉揉他的头，小孩子之间大概发生了什么矛盾，所以汤圆不在乎那些小孩子了。
林音想了想，坐到一旁的沙发上，拉着汤圆坐在他旁边。一脸好奇：“你还没跟妈妈说，今天学校里发生了什么好玩的事情。”
汤圆轻咳一声，像个傲娇的小王子：“看在你这么好奇的份上，我便告诉你吧！”
原来今天下午老师上课之前，先宣布一件事。告诉这些孩子们，马上就到国庆节啦，他们要准备节目，庆祝国家的诞生。
还给了他们一节课，让他们决定表演什么节目。
小孩子哪懂得表演什么节目，都是老师把一个个故事告诉他们，让他们选择其中一个话剧来演。
“那老师给你们的是什么样的话剧呀？”
汤圆显然对话剧这个词是懂非懂，挠挠头，说：“给了我们一个《白毛女》《一个伟大的日子》《花木兰从军》。”
这三个都是有一定意义的话剧，第一个讲的是封建剥削的残酷，歌颂老百姓为破除封建剥削做的努力。
第二个则是建国那一天所发生的事，为了纪念历史。
第三个则是古代人民从军的故事，重点在于花木兰，巾帼不让须眉，估计是想给女性提高地位。
林音点点头，继续温柔地问：“那你们选择了哪个呢？”
说到这个，汤圆就有些生气：“他们说想选花木兰从军，还想让我扮演花木兰！”
刚开始决定的时候，汤圆还挺高兴的。《花木兰从军》中花木兰一定是最重要的那个。
可那些同学推举他扮演花木兰时，老师先笑了，提醒他们：“各位同学，花木兰是个女孩哦。她巾帼不让须眉，是一位女英雄……”
“
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