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12恶意竞争的原因(2 / 2)

越搞不清楚了,本以为皮埃尔老师的坦诚能让我了解事情真相,疑问却是不减反增。

没看出我的复杂心境,皮埃尔老师自顾自说:「这一时解释不清,日后再说吧。总之必须快点找出雀儿喜的下落,原因我现在不能说,她已经失踪五天了,我们必须在十天内找到她否则情况将会很糟下节课快开始了,我们分头进行,我会以老师的身分去探听,我的身分无法进出的地方就要麻烦李同学了,这是我的联系方式,一有任何情报随时联络,深夜也没关係。」

我与皮埃尔老师交换了联络方式,看着手机上的联络人名字,我想起一件无关痛痒的小事。那天,我误传玛莎的假留言给雀儿喜,她却能马上用手机连络到老师,一般学生会有老师的手机电话吗?这件事我居然现在才发现有多不合理。

回到教室的我,满脑子都在想怎么找雀儿喜,老师叫我去找爱丽丝的前男友,问题是怎么找?我在学校除了雀儿喜外,几乎不与其他人交谈,连要打听都不知从何打听起,脑袋瓜转了一圈后,我只想的到庄梦禾,但对方感觉跟我一样是个边缘学生,实在不抱期待啊。

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作者的话:「不是人类」和「是人类」两个相比,后者更难以捉摸啊啊啊~~

连载之初时朋友就曾问我雀儿喜是不是xxx,重点不在于雀儿喜他们是不是xxx,别忘了本故事的标题可是「雀儿喜的梦想」唷(微笑),究竟会如何发展呢?就让我们继续看下去~

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