“在想融融。”
梁广川讪笑，像是刻意在气杨舷。
杨舷无话可说，本着教就教好的初心不与他一般见识：
“你过来，看着我。”
杨舷待梁广川坐到琴凳上才开口：“三和弦就是三个音按三度关系叠加起来的和弦，有大、小、增、减四种，比如说c大三和弦根音do和三音…”
“哎呀，你停停…”梁广川打断杨舷：“能不能…就是，嗯…通俗一点…？”
通俗？
杨舷恨铁不成钢地望向梁广川，想着这最基础的东西还要怎么讲才能通俗。
“行，这样吧。”
杨舷依次在梁广川面前伸出大拇指，中指，小指，同时道：
“我、你、唐融，根音、三音、五音。”
听到唐融，梁广川立刻来了兴致，蛄蛹了几下坐得端端正正。
杨舷见昏昏欲睡的梁广川有了点反应，继续道：
“现在我和你——根音和三音，是大三度；你和唐融——三音和五音是小三度。”
杨舷落下c大三和弦do i l：“什么感觉，不明显是吧？再听…”
杨舷将三音的“i”改为“降i”，根音五音不变，弹下c小三和弦，又问：
“什么感觉？”
梁广川思索片刻：“前面的听了开心，后面那个听了忧郁。”
“没错。”
杨舷笑笑，暗暗赞许着梁广川口中竟能讲出“忧郁”这个高级词汇。
“那是因为第一个‘我和你’是大三度，‘你和唐融’是小三度；第二个正好反过来。”
“坦荡的友情和曲折的爱情，以及为了美满爱情而牺牲的友情。”
梁广川突然正经起来，正视着杨舷，一副“大师我悟了”的样子：“杨舷，太有哲理了！”
杨舷也只是陪笑，顺着梁广川天马行空的想象，继续谈下c减三和弦“do 降i 降l”，淡淡道：
“这是你现在的状态。”
“啊？怎么…怎么我…我爱情和友情都没了！”
“那你要怎么办？”
杨舷就势问下去，顺便向一边靠了靠，留了半个琴凳，给梁广川让出了钢琴中间的位置。
“怎么办…”梁广川手放到琴键上，迟疑地先后落下“do”“i”：
“大三加大三…”
“嗡”的一声，梁广川弹下“do i 升l”的c增三和弦，扬起脸看向杨舷：
“增三和弦，对吧？”
杨舷点点头，还不忘调侃梁广川一句：“行，那你往这个方向好好努力。”
另一边，宿舍里。
尹东涵宿舍的书桌前凑过去三个脑袋，围着他书桌角落的一张照片看。
照片中，尹东涵身穿着深蓝色校服，微笑看向镜头，身边站着一个比他略高的穿着同样校服的男生。
那男生与尹东涵看上去相同的年龄，黑口罩被他挂在下巴下面，笑容灿烂上扬的嘴角边有两个好看的酒窝。
那男生上衣校服没拉上拉链，半边衣摆顺着他搭在尹东涵肩上的手自然垂下来，随着风向一侧摆着。
两人身后是砖红色的校门，石牌上几个烫金大字：
连阳市第一中学
“唉，你们看，尹老师！”
“这市重点的校服这么丑，咱尹老师的颜也是真能打…”
“这叫啥？高个门口站，光腚都好看！”
……
这照片一直塞在笔筒的侧面，室友们当然没见过，觉得新鲜自然也不是什么新鲜事。
尹东涵从琴房回来，一推门便看见那三个人围在自己桌旁叽叽喳喳。
他突然将谱夹向桌面一丢，不待他们有任何防备：
“往我这藏破烂就算了，还乱翻我东西。”
“哪有…尹老师，我们这帮你收拾书桌呢…那个，放心，都给你恢复原样了…”
说话那人故意推了推旁边的人，挪了挪位置，方便尹东涵看见他们刚拾掇好的书桌。
“不过尹老师你多笑笑嘛，看看你照片里笑的多好看。”
正在尹东涵疑惑时，那室友将刚才的照片举给尹东涵看。
尹东涵一看到相片，瞳孔中似乎瞬间闪过什么东西，须于间又化为乌有。
他一把夺过照片：“没事别乱翻我东西！”
尹东涵显然并不想让别人触碰他封锁在这片背后的记忆。
这是他离开连阳一中之前的最后一张照片。
连阳一中，这个他深恶痛疾的地方。在这个暗无天日的红墙黛瓦里，他呆了两个半月。
中考，他以优异的成绩统招考上这个所谓的市重点，这个集偏见、形式主义、压抑破败、固步自封为一体的地方。
终于在一个偶然的时间节点，他克制已久的愤怒爆发了，与教导主任对抗后，毅然决然退了学，结束了这
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