生涯发展组的学长姊即将毕业了，为了欢送他们，也为了让学长姊留下深刻的印象，大家决定要举办一个毕业晚会。
我们活动企划组，也特别企划一出短剧表演，希望透过演出学长姊在学校的生活片段，帮助大家回忆起大学四年的点点滴滴，期盼一起度过一个温馨的夜晚。
决定好方向之後，接下来就是剧本了。
因为学校有法律学系，於是我便自告奋勇的提出要以法院审判的方式来进行短剧表演，想当然耳剧本的发想也就落在了我的头上。
首先就是资料蒐集，为了让学长姊看表演时能有惊喜的反应，不能提前破梗，所以只能保密防谍般的旁敲侧击，小心翼翼的进行访问，为了还原每个真相，更多的还有寻找目击者，毋枉毋纵的纪录着每个事件的发生，一个片段一个片段的蒐集，去芜存菁，期待能达到时而会心一笑，时而触动心弦的戏剧效果。
记得看过一出电影叫「卫斯理传奇」，剧中对於「作家」的描述令人印象深刻。
nv主角白素说道「哼，不要脸尖酸刻薄，书里又把自己写得那麽忠厚」。
卫斯理笑着回答「作家、作家，作一点加一点嘛」。
看来我也得在事实的基础上发挥加油添醋、天马行空的天花乱坠本领。
经过选角、背剧本、彩排、又背剧本、又彩排、再背剧本、再彩排等一系列的准备工作之後，正式的表演就要开始罗!
法官说道「所以你们是说，所有的指控都只是个误会，你们要撤销对被告的控诉」。
苦情姊妹花说道「是的法官大人，被告也有善良的一面，是我们误会他们了」。
最终晚会就在一遍温馨与祥和的大团圆中落幕。
以此致敬学长姊们，感谢有你们无私的奉献，让不只我一个人的青春留下美好的回忆……。
这的确是个难得的t验，这学期一共有8个报告要完成。
起初，听着国际企业管理教授口沫横飞的讲述着分组报告的主题。之後，轮到计量经济学教授对专题报告的长篇大论，开学才刚过两三个礼拜，就这样一个接着一个的累积，越来越觉得不妙，感觉这学期有讨论不完的分组和做不完的报告。
报告的主题和难易程度固然有所差别，但真正让我担心的确是时间的分配的问题，因为光是上课的时间就已经占据一大半了，更别说分组讨论了，每一组安排讨论的时间很可能会撞期，真是让人伤脑筋。
话虽如此，其实我的心里也很清楚，不管报告有多少，最终一定是可以完成的，只是要怎麽完成罢了。
一个周末的午後，我准备好纸笔，打算就这些报告的个别特点拟定作战计画。
首先把交报告的时间点列出来，剔除平常上课的时间，计算出交报告的周数，以及每周可以参与分组讨论的时间分配。
其次考量报告的难易程度与轻重缓急，可能同组组员的习x等等。
对於报告的难易程度，我会很认真的思考要如何才能完成，是要广泛地蒐集资料互相讨论，还是只需现有的素材就可以达成目标。
对於报告的轻重缓急，我也会思考这份报告占学习成绩的b例多寡和递交报告时间点的迫切x，以做适当的安排与调整。
最重要的小技巧是我会尝试把「我」拿掉，也就是说这件事一定要我来做吗?非我不可吗?有没有人可以帮忙代替我呢?
或者把其他「组员」拿掉，也就是说我能不能自己完成报告，可不可以不用和同学一样分组完成报告呢?
果然找教授报告现况是对的，最後不少教授都被我的诚意说服了，实际参与分组讨论的只有3个报告，其余的都可以由我自己独力完成。
啊，你说为什麽有8个报告，因为商用数学和经济学各4个，加起来就是8个了。
还记得是期末考前时候的事，我们一起去中央图书馆读书，为期末考做最後的考试准备。
吃过午饭，休息的时候，你提议去图书馆对面的中正纪念堂散步。
这真的是一个很bang的地方，空气清新，yan光明媚，建筑雄伟，让越发接近考试紧张不已的我们，紧绷的jg神得以释放，心情也顿时轻松许多。
踩着通往制高点的台阶，一步一步的往纪念堂上登高，最後站在威严肃穆的蒋公铜像面前，转过身眺望整个广场，看着国家音乐厅，以及与之遥遥相望的国家戏剧院，伴随着五月的风吹拂过来，真是令人心旷神怡，心情舒服极了。
之後，我们一起坐在台阶上发呆乘凉，看着古se古香的建筑物，让我想起了一个有关於战国四公子「信陵君」的一段故事。
「学姊，你有听说过「事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者」吗?」
「好像有听过，至於意思我有一点不记得了。」
「这是战国时代「唐雎说信陵君」的故事。」
「是吗?那这段话是在讲什麽?」
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